为进一步落实习近平总书记关于教师队伍建设的重要讲话和重要指示批示精神，充分发挥优秀教师的示范带头和辐射带动作用，11月1日，南京大学举办“榜样与传承”师德师风专题报告会。校党委常委、副校长王振林出席报告会并讲话。
第三批“全国高校黄大年式教师团队”创建示范活动入围团队成员、外国语学院副院长、教授张俊翔，“师德先进”个人、天文与空间科学学院副教授罗新炼，“师德先进”青年教师奖获得者、历史学院副教授孙扬，“师德先进”青年教师奖获得者、留学归国青年学者代表、数学系教授吕勇分别作分享报告。报告会由党委教师工作部副部长（主持工作）、人力资源处副处长（主持工作）缪峰主持。
张俊翔老师全面介绍了外国语言文学教师团队的情况。团队传承范存忠、陈嘉等老一辈留学归国学者胸怀祖国、立德修身、服务人民的优良传统，建设一支水平高超、梯队衔接、结构合理、持续发展的教师团队。团队坚持“价值引领，融通中外，学用一体，追求卓越”的创新拔尖人才培养理念，形成以“跨文化能力”为核心、以“讲好中国故事”为重点的卓越外语人才培养机制。团队推进具有中国特色、中国风格、中国气派的外国文学研究，融合翻译学和比较文学与跨文化研究，促进中外文学与文化双向交流。团队主动服务国家和地方经济社会发展，创新性地开展中国对外话语阐释和研究工作，不断深化术语研究和外译实践。
罗新炼老师以“问己”为题，分享了自己21年教书育人工作的经历和感受。他始终工作在课堂教学、育人工作、教学改革的第一线，曾在教学副院长、兼职辅导员、年级导师和新生导师等多个岗位上全方位服务师生，积极推进教学改革和课程思政建设，被学生亲切地称为“罗叔”。罗老师通过自己与学生之间的点滴故事，表达了对学生、对南大的深厚情感，以及对人生大课的深刻感悟，认为当好老师有教书、教学、教育三个阶段，要启发学生对自我、对人生的思考，努力培养“知、仁、勇”兼备人才。
孙扬老师分享了课堂教学给自己带来的成就感，担任兼职辅导员时见证学生成长的自豪感，以及在学生工作中体验到的学校日常运转背后各群体的无形付出。孙老师结合对教育评价和教师职业的深刻思考，认为大学与科研院所的最大不同在于，大学是师生一起缔造的富有生命力的共同体，价值理性仍然应当是大学的追求，教师应当坚守理想主义的初心，用社会需求匡正自己的学术追求，激励学生勇于探索，拥抱新的经验和新的考验。
吕勇老师从自己的留学经历谈起，讲述自己学成后坚定回到祖国，将个人事业和祖国发展“同频共振”的心路历程。他坚持不懈，克服关键难题，在理论创新方面取得突破；承担多门课程的教学，通过向其他老师学习不断提高教学方法，深入浅出，鼓励和指导学生做出特色研究。吕老师特别分享了苏维宜、黄卫华、张运清等数学系前辈们对教学的敬畏态度，正是这份榜样的力量激励着他尽可能地参与和帮助学生成长，用实际行动践行“心系‘国家事’、肩扛‘国家责’”。
王振林副校长在总结讲话中回忆了留校初期的工作和生活情景，分享了教书育人所带来的巨大成就感。王校长表示，学校将进一步关心教师成长发展的所急所需，努力营造让教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教的良好氛围。他强调，全体教师要不断坚定理想信念，陶冶道德情操，涵养扎实学识，勤修仁爱之心，各院系各单位要营造尊师重教氛围，凝聚队伍合力。他希望广大教师坚持师德师风第一标准，积极弘扬教育家精神，立志做新时代大先生，争做表率，再创佳绩，为加快建设中国特色、南大特质、时代特点、世界一流的“第一个南大”，为加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴做出新的更大贡献。
各院系教师思想政治和师德师风建设工作分管负责人、中青年教师代表，以及苏州校区分会场教师代表们共同听取报告，并集中观看了专题片《习近平的教师情》。